Correio do Povo – A palavra na primeira infância

Correio do Povo – A palavra na primeira infância

São muitos os estudos que demonstram que a formação de conexões cerebrais é mais intensa no período entre a gestação e os cinco anos de idade, alicerçadas nas experiências vivenciadas. Em todas as culturas, as crianças se reconhecem, compreendem tempos e espaços,...
O Globo – “Crianças são capazes de entender tudo”

O Globo – “Crianças são capazes de entender tudo”

Issa Watanabe, ilustradora Peruana veio ao Brasil participar do seminário ‘Arte, Palavra e Leitura na Primeira Infância’, do Itaú Social, e falar sobre a criatividade e o brincar “Nasci em Lima, em 1980. Formei-me em Letras no Peru e, na Espanha, em Belas Artes....
Blog da Letrinhas – Contemplar um livro, contemplar o mundo

Blog da Letrinhas – Contemplar um livro, contemplar o mundo

O ritmo é marcado pela tensão do virar a página: há uma vontade do leitor entre querer avançar na história e também se prender à reflexão. É assim que a escritora e ilustradora chilena Paloma Valdivia explica o que chama de “livro contemplativo”, nessa...
Blog da Letrinhas – Como ler em voz alta para uma criança

Blog da Letrinhas – Como ler em voz alta para uma criança

Lara Meana coordena projetos de promoção da leitura e de formação de mediadores pela equipe TresBrujas, desenvolvendo materiais como o guia Rutas de Lectura. Com o incentivo à leitura, surgiu a vontade de escrever e, em 2013, chegou a publicar o livro-álbum Maya e...